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Ist-Situation

Ist-Situation:
Die Ergebnsse der PISA-Studie mahnen zu Veränderungen im Schulsystem. Gerade an den Polytechnischen Schulen werden Schwächen eines Schülers/einer Schülerin in den Grundfertigkeiten (Lesen, Mathematik, etc.)  besonders deutlich. Auch im Dialog mit der Wirtschaft erweist sich die PTS als Anlaufstelle für Wünsche und Beschwerden seitens der Lehrbetriebe. Die PTS bildet also eine wichtige Nahtstelle zwischen Schule und Wirtschaft. Im Sinne einer Qualitätssteigerung ist es unser Ziel, den „Input“ an Kompetenzen in die Berufswelt zu verbessern – dem Jugendlichen also durch konkrete praxisbezogene Vorkenntnisse den Start in eine positive Berufslaufbahn zu ermöglichen.